钥字怎么解释钥怎么读( 二 ) _生活百科

4.词语搭配
（造）房子（找）松果（睡）大觉（打开）大门（背着）书包
（衔来）树枝（抖抖）手臂（振动）翅膀（走进）秋天（明朗）的天空
（亮晶晶）的水洼（小小）的蓝天（金黄）的叶子（彩色）的地毯
（金色）的海洋（漂亮）的菊花（好闻）的气味（香甜）的气味
（欢乐）的歌
三、出色文句
1.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（诗句）
2.当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！（感叹句）
3.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（拟人）
四、课文理解
1.《山行》一诗描写了寒山、石径、白云、人家和霜叶，表达了诗人对自然美
景的热爱之情；《赠刘景文》中诗人通过写菊花傲凌霜寒的特点，表达了对友
人的敬佩之情；《夜书所见》通过秋风落叶、捉蟋蟀、篱笆、灯火，表达了诗
人的思乡之情。
2.《铺满金色巴掌的水泥道》运用比喻的手法，体现了秋雨后铺满梧桐叶的水
泥地的漂亮。
3.《秋天的雨》通过秋天的雨把秋天的特色关联起来，为读者描绘了一个漂亮、
丰收、欢乐的秋天。
4.《听听，秋的声音》作者采用诗歌的形式来描写秋天里大自然的声音。
五、古诗背诵
山行
（唐）杜牧
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
赠刘景文
(宋)苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
夜书所见
(宋)叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
第三单元
一、生字
1.易读错的字
融化（róng）煤油（méi）点燃（rán）缩小（suō）根茎（jīng）
拆开（chāi）咱们（zán）牙齿（chǐ）公布（xuān）禁令（jìn）
申请（shēn）介绍（jiè）
2. 易写错的字
告诉(“诉”右边是“斥”，不是“斤”)
砍柴(“柴”是上下结构，不要写成左右结构)
不管(“管”下面是“官”，不要写成“宫”)
剩余(“剩”左边是“乘”，不要写成了“乖”)
3．多音字
切：切（ qiē）开亲切（ qiè ）
答：回答（ dá ）答（ dā ）应
应：应（ yìng ）对应（ yīng ）该
骨：骨（ gū ）碌骨（ gǔ ）头
几：几（ jī ）乎几（ jǐ ）个
处：处（ chǔ ）罚到处（ chù ）
稍：稍（ shào ）息稍（ shāo ）微
4.形近字。
刚（刚才）钢（钢铁）救（救助）球（足球）
谷（山谷）合（合作）等（等待）诗（诗歌）
斧（斧头）爷（爷爷）煤（煤油）谋（计谋）
吹（吹气）砍（砍树）怜（可怜）冷（严寒）
柴（火柴）紫（紫色）旅（旅行）放（放学）
睁（睁眼）挣（摆脱）油（汽油）笛（笛子）
二、词语积累
1.四字词语
争先恐后七上八下四周八方细嚼慢咽大吃一惊说一不二三言两语
千变万化
2. 近义词
勇敢——英勇融化——融解牵挂——惦记严寒——冰冷贮藏——储藏
惬意——恬静依旧——仍然凉快——凉爽急忙——连忙
3.反义词
严寒——温暖勇敢——懦弱集合——分散犹豫——坚定消失——出现
费力——省力
4.词语搭配
（唱）歌（锯）木头（铺）地板（睁大）眼睛（盯着）灯火
（长出）叶子（钻出）地面（贮藏）食物（执行）命令（登上）石板
（集合）队伍（搬运）粮食（可怜）的红头（真正）的农民
（小小）的阳光（严寒）的冬天（诱人）的奶酪（呼呼）的风声
（轻轻）地摇摆（紧紧）地包裹（满足）地伸展（静静）地躲着
（吱吱嘎嘎）地响（大口大口）地呼吸
4.名言警句
灯不拔不亮，理不辨不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜败在于理。
三、出色文句
1.鸟儿站在树枝上，每天给树唱歌。（拟人）
2.可是你说这些对我有什么用呢？（疑问）
3.大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。（心理描写）
四、课文理解
1.《去年的树》主要写鸟儿寻找朋友大树的经历，歌颂了它们高尚的、真挚的
友情。
2.《那一定会很好》运用了拟人的手法，讲述树木丰富多彩的一生，由种子到

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