重磅！东平初中、高中“学考”将新增考试科目！这几项不合格拿不
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正文开始：
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日前
山东省教育厅发布重要通知
初中、高中
将新增考试科目
跟着小编来看看
具体有哪些变化
艺术和体育纳入初中学业水平考试
（点击下面图片，可进入官网下载指导意见）
继体育纳入中考之后，艺术也进入了考核内容。近日，省教育厅公布了《山东省初中艺术科目学业水平考试指导意见》《山东省初中体育科目学业水平考试指导意见》。 艺术和体育科目将纳入初中学业水平考试，成绩以分数和等级形式呈现，记入学生中考成绩，方案从2018年秋季入学新生实施。
音乐、美术测试重视“表现”
按照省教育厅《山东省初中艺术科目学业水平考试指导意见》《山东省初中体育科目学业水平考试指导意见》的通知， 初中艺术科目学业水平考试，依据初中音乐、美术学科课程标准，采用“过程性评价+专项测试”的方式进行
专项测试即初中学生音乐、美术学科结业考试
音乐学科“表现”领域，学生可以在声乐、器乐中任选1项参加测试。其他领域的内容可以采用卷面的形式进行测试，其中“感受与欣赏”部分，必须通过作品欣赏听辨回答问题。美术学科“造型·表现”领域，学生可以在命题绘画、手工制作、书法中任选1项参加测试。其他领域可以采用卷面的形式进行测试，其中“欣赏·评述”部分，必须通过作品欣赏回答问题。
具有初中学籍的在校学生均应参加艺术科目学业水平考试，过程性评价于每学期末完成测试，最终成绩于九年级下学期（5月上旬）进行汇总。专项测试，即音乐、美术学科的结业考试于九年级下学期初中学业水平考试前完成。专项测试成绩不合格者，可参加补考。 考试以分数或等级呈现，记入学生中考成绩。
体育成绩不得低于总成绩10%
初中体育科目学考方式跟高中体育学考类似，采用“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”方式进行。
运动参与和体质健康测试是“过程性评价”，运动技能测试是“专项运动技能评价”。
运动参与由学校制定学生体育课程学习及课外体育锻炼考核办法，在每学期末对学生体育课程出勤率、体育课程学习成绩、课间体育活动参与情况等进行评定或考核打分。体质健康测试在每学年上学期，采用统一的测试设备、统一的测试软件，通过集中测试、集中体检或体质达标运动会等方式，由学校或第三方对学生体质健康状况进行测试。测试成绩评定不合格者，在本学年度准予补测。
运动技能测试主要对学生在田径、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、健美操、武术等项目中的1项运动技能进行测试。“过程性评价”时间为初一、初二学年和初三上学期，具体评价时间由学校根据课程设置和课时安排确定。“运动技能测试”在初三下学期完成，由县级及以上教育行政部门统一编排考场、统一时间组织实施。运动技能测试不合格者，可参加补考。
体育科目成绩以分数或等级呈现，记入学生中考成绩。
计分或等级划定办法由各市自主确定，但必须包含运动参与、体质健康和运动技能测试3项测试成绩。
以分数呈现的，体育科目总分值占初中学业水平考试总成绩的比例不得低于10%。运动参与、体质健康和运动技能测试3项测试成绩有1项不合格的，即体育科目成绩不合格。
在初中学段，参加县级教育、体育部门举办的运动会和单项比赛，获得个人、团体项目前六名的学生；参加市级及以上教育、体育部门举办的运动会和单项比赛的学生；获得三级运动员及以上等级证书的学生，
均可给予免测运动技能并给予运动技能测试满分或优秀等级。
通用技术、艺术、体育和健康纳入高中“学考”
（点击下面图片，可进入官网下载实施办法）
近日，山东省教育厅发布《山东省普通高中通用技术科目学业水平考试实施办法》《山东省普通高中艺术科目学业水平考试实施办法》《山东省普通高中体育与健康科目学业水平考试实施办法》。 艺术、体育、通用技术科目纳入高中学业水平考试，自2017年秋季入学高一学生实施，考试成绩呈现形式为“合格”和“不合格”，计入综合素质评价档案。
通用技术要提交技术作品
根据省教育厅要求， 高中通用技术科目学业水平考试为合格考试
考试分基础知识测试和技术实践能力评定两部分
学生首次基础知识测试安排在普通高中二年级下学期，技术实践能力评定安排在模块修习结束后进行。 成绩呈现形式为“合格”和“不合格”，基础知识测试部分和技术实践能力评定部分均达到合格标准，成绩视为合格，一项不合格或缺考，成绩视为不合格，不能颁发毕业证书
音乐美术考生可选择性测试
艺术科目学考也是合格考试，是普通高中学生毕业的重要依据，考试采用“过程性评价+专项测试”的方式进行
。过程性评价为学校在每学期末以艺术素质测评的方式，对学生的音乐、美术课程学习成绩、学习态度、课堂表现及参与美育实践活动的经历等予以评定。过程性评价成绩为各学期艺术素质测评成绩平均值。专项测试由市县教育行政部门组织实施。测试形式应当多样化。学生在课程学习结束后，分别在音乐、美术课程修习的模块中自主选择1个模块进行测试。音乐科目包括音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演六大模块；美术科目包括美术鉴赏、绘画/雕塑、设计/工艺、书法/篆刻、现代媒体艺术五大系列。测试内容应注重考查学生对基础知识与基本技能的掌握情况，尤其是在艺术鉴赏和艺术表现（表演）方面的能力和特长。
“过程性评价”时间为高一、高二学年和高三上学期
，“专项测试”时间由学校自主确定，在高三上学期末完成。艺术科目成绩呈现方式为“合格”和“不合格”，考试成绩在学生综合素质评价档案中分项如实记录。过程性评价和专项测试成绩不合格者，可参加补考，补考合格的成绩记为“合格”。
体育与健康分为三个部分
高中体育与健康科目学考则采用“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”方式进行
“过程性评价”时间为高一、高二学年和高三上学期
，具体评价时间可根据课程设置和课时安排确定。“运动技能测试”时间学校自主确定，在高三上学期末完成。
体育与健康科目学考，学生运动参与、体质健康测试和运动技能测试三项成绩呈现方式均为“合格”和“不合格”。
三项成绩每次均达到合格标准，成绩视为合格，
一项不合格或缺考，成绩视为不合格，不得颁发毕业证书。
考试成绩在学生综合素质评价档案中分项如实记录。
在高中阶段，参加县级教育、体育部门举办的运动会和单项比赛，获得个人、团体项目前六名的学生；参加市级及以上教育、体育部门和全国中学生体育协会、山东省学生体育协会举办的运动会和单项比赛的学生；获得三级运动员及以上等级证书的学生，均可给予免测专项运动技能。因特殊情况暂不能参加体育与健康考试的学生，可申请缓试，缓试应在考试结束1个月内进行。
具体实施时间
初中方案，从2018年秋季入学新生实施。
高中方案，自2017年秋季入学高一学生实施。
这个变化将影响众多泰安学子
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来源：山东省教育厅
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