适合低年级学生玩的课堂游戏有哪些？_生活广记

第一种游戏名称：开火车
适用范围：用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等。这个游戏适用范围比较广，所做准备也比较简单，这种游戏很适合课堂操作，能使全体学生兴奋起来。但比较适合复习巩固阶段运用。
游戏准备：相关字母、声母卡片。
操作过程：（1）做这个游戏可以根据不同的内容采用不同的形式。开火车可以横着开，也可以竖着开，还可以开双轨列车。
（2）导语：小朋友，我们一起来开小火车，看哪一列火车最先开到我们首都北京。开火车时，其他孩子学着很轻很轻地发火车开动的“呜——咔嚓、咔嚓”的声音，有利于营造气氛，激发学生的学习兴趣。
（3）举例，教师在复习学过的生字时，可以用卡片先出示一个生字，然后让一组学生轮着读生字字音、组词。
师：请第一组开双轨列车，先读读字音，再给它找个朋友。谁说错了，火车就停下。
师：哪个修理员来帮着修理一下？”选其他组的修理员修理，修理好了继续开。
第二种游戏名称：顺风耳
适用范围：复习音近的拼音字母（前后鼻音、平翘舌音）和生字。游戏准备：学生每人准备一套拼音卡片，和有关的生字卡片。
操作过程：（1）导语：我们一起来比一比，看谁的耳朵最灵，是顺风耳。请听仔细。
（2）老师或小老师报音，其他同学找出相应的声母、韵母、音节或生字卡片，边举起卡片边迅速读出来“找到了，找到了ao ao ao” 。看谁找得对、准，读得快、准。
（3）这样能帮助学生区分方言中较难分辨的平翘舌音、前后鼻音，提高学生的听音辨别能力，培养学会倾听的良好学习习惯。
第三种游戏名称：放鞭炮
适用范围：认读拼音字母、音节、生字、词语和句子。
游戏准备：把需要认读的相关卡片放入一个红色的爆竹筒内。
操作过程：师：老师这里有一个大鞭炮，如果你读对了鞭炮里的字母，鞭炮就点燃了。谁想来试一试？
生：节日到，放鞭炮。什么炮？一位学生上来抽出卡片，举起卡片读，读完后去点爆竹。
如果读对了，下面的学生跟他一起读，并模拟爆竹的声音：“嘭——啪”，如果读错了，就模拟哑炮的声音：“嗤——” 。为了节省游戏的时间，老师可以请一组学生一起上来，进行组内学生的竞赛，比一比哪位同学点燃的爆竹最多，也可以进行小组之间的比赛，比一比哪一组点燃的爆竹最多。
第四种游戏名称：猜猜猜
适用范围：（1）看口形猜字母。
（2）看动作猜生字、词语和成语等。
（3）听谜语猜生字、词语或某事物等。游戏准备：相关的卡片和谜语等。
操作过程：1、师：提出要求，如：看看我的口，猜猜我发的是什么音？老师可以请一位学生来猜，也可以请全班学生举起自己手里相对应的卡片，并说：我猜，我猜，我猜猜猜。
2、师：看看我的动作，猜猜我表演的是哪一个字？
3、师：小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？我这里有一个谜语，请你来猜一猜是我们学过的哪一个字？
第五种游戏名称：火眼金睛
【适合低年级学生玩的课堂游戏有哪些？】
适用范围：音节的标调，特别是复韵母ui和iu的标调，ü上两点的省略规则，以及一些形近字。
游戏准备：孙悟空的以及有关的卡片等。
操作过程：师出示标调有错误的音节。
师：在这些音节中藏着一个小错误，比一比谁的眼睛最亮，能把问题找出来。
生：小小孙悟空，眼睛亮晶晶，快来找一找，问题在哪里？
请一位学生上来做孙悟空找一找。找对了，学生就说：“小眼睛亮亮亮。”找错了，就说：“小马虎没分清。”
第六种游戏名称：逛超市
游戏适用范围：本游戏适用于期末复习阶段，用以检测课外识字情况。游戏准备：布置教室，将桌椅按照班内小组数分为对应的若干组，分别排列在教室的各个角落。
学生们各自准备好识字袋，将识字袋中搜集到的广告、商标牌、自制的生字卡等等识字内容以四人小组为单位进行汇总，并将这些识字内容按序摆放在桌子上。每四人小组选派一位“超市引导员。
游戏操作过程：导语：小朋友，超市里的东西真多?。?让我们去每个柜台逛一逛吧。
生：“小大人逛超市，比比谁的收获多。”
1、学生以小组为单位自由选择超市的一个柜台进行游戏。游戏要求同一小组的学生能正确朗读桌上的识字材料。此时，超市引导员”就进行认真地评判。
2、若三位学生互帮互助能够将这些识字内容都读正确，“超市引导员”奖励给该小队三张奖券(每人一张),然后四人小队再到其余柜台继续进行游戏认读。
3、若三位学生对其中的某些识字内容感到困难，不能认读，“超市引导员”就及时地带领他们正确认读三遍，并扣除一张奖券(即得两张奖券),碰到一处困难扣一张奖券。以此类推，若困难达到三处或以上，即不得奖券。
4、小组逛遍超市的五个柜台之后，便累计获得奖券的总数，汇报给老师。
5、最后老师将票数汇总，评选出一、二、三等奖各一名。该游戏可以系统检查反馈小朋友课外学习认字的情况，又能使学生通过小组合作的竞赛方式感受到了合作学习的乐趣与强烈的集体意识。
第七种游戏名称：摘果子
游戏适用范围：这种游戏适用于每课的复习、阶段性复习和期中、期末复习。适用的内容以认读为主，可以是拼音字母、音节、汉字的笔画、偏旁、生字、词语……游戏的形式多样，可根据内容来选择：
①所认读的内容在果子的正面，学生任意摘果子读内容。读对了，带着大家读一遍，并把摘下的果子作为奖品送给他；读错了，从自己的果子中拿回一个贴到大树上。
②所认读的内容在果子的正面。教师任读一个内容，点名请学生来摘。摘对了，带着大家读一遍，并把摘下的果子作为奖品送给他；摘错了，从自己的果子中拿回一个贴到大树上。
③所认读的内容在果子的反面。教师点名，学生上台任意摘，摘下后认读背面的内容。读对了，带着大家读一遍，并把摘下的果子作为奖品送给他；读错了，从自己的果子中拿回一个贴到大树上。“摘果子”的游戏操作简便，适用范围很广，学生兴趣高。
游戏准备：教师和学生各准备几套用彩纸或吹塑纸做成的果子（可以是苹果、橘子、梨）。果子上的内容可以随即更换，果子则作为小奖品能反复使用。果树，教师既可以做一棵永久使用的，也可以临时在黑板上画简笔画。
游戏操作过程：以第二种游戏形式为例。
师：秋天到，果子熟，谁来摘个大果子。
生：我来摘个大果子。
师：xx（教师点名，该生上台摘果子。）
生：摘下果子读“暖，暖和的暖” ，全班学生跟读一遍“暖，暖和的暖” 。
高考毕业后，有没有适合学生无道具的聚会游戏？对于现在的学生来说，我比较推荐他们玩有关于智力方面的游戏，这样不仅有利于他们学习，而且从中还可以培养他们的兴趣爱好，让他们变得越来越爱学习。
因此，我有以下几点想要与大家分享：
1、猜字谜游戏
对于现在很多的猜字谜游戏来说，其实也是非常多姿多彩的，而且采用的形式也非常的新颖，很多的文字都是由动画形成的，所以大家在这样的一个过程中，不仅可以体会到一些有趣的文化，而且还可以增长自己的知识，所以我很推荐大家玩猜字谜这个游戏，希望大家都可以去尝试尝试。
2、苹果消消乐
对于苹果消消乐来说，相信很多的人也并不会感觉到太过于陌生，因为这是锻炼一个人智力的一款游戏，而且也是随着级别的高低在不断的增加难度，所以对我们大家也具有挑战性。因为在以前的时候，我就经常玩这款游戏，而且我发现它也是有规律性的，只要我们用心的去观察，我们就会发现这其中的一些奥妙，这些都是我们从游戏中换来的一些小经验，所以我很推荐大家去玩苹果消消乐，说不定自己把这款游戏玩好之后，我们的数学成绩也会有很明显的提升。
以上这几点，都是我个人的一些看法，希望能够对你们大家有所帮助。同时，我也希望各位学生在选择玩游戏的时候，就尽量选择和学习相关的游戏，这样才更有利于增长我们的知识，并且扩大自己的文化圈，从而让自己彻底爱上学习，希望大家都能够引起重视，并且采纳这样的一种观念，然后再去具体的实施下去，来看一看效果到底是怎么样的，然后我们大家再去做相应的调整。
在长达两个月的悠闲期内，有什么可以好好放松的活动嘛？那就是和同学们聚会一起玩游戏啦！今天就给大家推荐学生聚会那些爆笑小游戏吧！
1、数字炸弹
先由一个人来写一个数字，然后大家在1-100间进行猜测，每猜一次范围缩小，最后猜中的人抽签接受一种惩罚。下一轮由受罚者再写数字依次循环。(比方说主持人写20 ，第一为说35，则主持人报数为0-35，第二位须从0-35之间猜一个数）。
2、抓鸭子
第一个人喊抓鸭子，第二个人接力说抓几只，第三个人说一个数，剩下的人依次“嘎嘎嘎”的叫出来，超出数量或者没有叫的人即为输。如果第三个人说没抓住，那么就从头再来一遍。
3、喊数字每个人起一个复杂的名字，根据人数，在数字范围内按顺序抢着报数（人数减1就是数字的范围），每人只能抢一次；叫到同一个数的人，要准确无误的说出对方的名字才算赢。
4、猫狗人游戏台词：我不是猫，找不是狗，我是人指定一个人开始喊，必须按顺序(猫-狗-人)说，但第一个人从任何一个开始都可以，如从甲开始说：我不是狗，同时随便指一个人，被指的人在甲说完的同时，按顺序应该说：我是人过程中可能会有人说成：我是猫，我是狗，我不是人。说错的或是反应慢的接受惩罚。
5、“7”过“8”摇头
玩过“逢七过”的姐妹对这个游戏应该很熟悉，难度升级了一丢丢！除了要记有关7的数字之外，还增加了8！而且处处充满陷阱，比如玩家遇到数字7和7的倍数要喊过，8和8的倍数要摇头。7和8共同数一28，就得喊“过”+“摇头” 。
6、会爆炸的闹钟
由任意一个人定好闹钟（一般为几分钟），然后互相问问题，手机由回答问题的人拿着。回答完上一个人提的问题之后，要立即将手机随意传入下一个人手中，并问问题，以此类推，手机在谁的手上响起来，就接受惩罚。当然拒绝回答也要接受惩罚。
7、狼人杀
现在桌游真的越来越火了，一个游戏至少能玩四五十分钟，沉浸上瘾又能拉近彼此的距离。
8、谁是卧底
以10人为例，在场8个人拿到一个相同的词语，剩下的2人拿到另外一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语，既不能让卧底发现，也要给同胞暗示，每轮描述完毕，投票选出怀疑是卧底的人，得票数最多的人出局。
如果有人得票相同，则再用一句话描述自己拿到的词语，其他人再次投票。若有卧底撑到最后，则卧底获胜。如卧底全部被投票出局，则大部队获胜。输的人要接受惩罚。
9、大瞎话
由一人蒙上眼睛扮'瞎子’ ，坐在'瞎子'左侧的人开始不断的指在座的每一个人。当他指向其中的人和一个人，就问'瞎子’，‘这个行不行？’ 。’瞎子'果说不行，就继续指下一个人。知道'瞎子'同意的时候，被指的那个人就是被游戏选中的人。
‘瞎子'摘下眼罩，根据每个人的表情来猜测谁被选中了，而参与的人不能告诉瞎子。当然，独选中的也可能是'瞎子'自己。猜中则被选中的人接受惩罚，没猜中则瞎子接受惩罚。
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