浙江高中班主任1年遇见3对自己班的情侣,老师:我应该在车底…( 十 )
甚至为他以后交友社交带来心理障碍等不良影响;
不拆吧,年轻人容易冲动、沉迷,影响到学习,
从而耽误了孩子的前程,如果出现过于亲密的行为,还会对孩子生理上造成伤害,这也是家长们所不愿意看到的结果。
那么,从科学理性的角度来说,面对中学校园恋爱,我们到底应怎么做,才是真正有益于孩子呢?
“这一时期出现恋爱萌芽可以理解,适当对异性的喜欢,有爱慕的对象,有时往往为其带来动力,家长老师要学会引导。” 浙江大学医学院附属第一医院精神卫生中心副主任心理治疗师胡健波说,
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